الدروس المستفادة من الخنادق: تصميم وتسهيل ورشة العمل عبر الإنترنت

قيل لي في عام 2010: “إن تيسير ورشة عمل عبر الإنترنت أمر مستحيل”. بينما كنت أقضي أيامي في التيسير عبر خمس مناطق زمنية ، كنت أميل إلى الإساءة في كل مرة سمعت فيها ذلك. ما لم أفهمه في ذلك الوقت هو أنهم كانوا على حق إلى حد ما.

لا يعمل التٌَيْسير عن بُعد، كما يُمارس في جََلْسَة عمل مباشرة. لقد تعلمه المُيَسِّرون عبر الإنترنت من حقبة ما قبل كوفيد بالطريقة الصعبة. لقد تطلب الأمر منا تجارب ومحن ولحظات محرجة وفقدان العملاء أحياناً. لكن لا تقلق ، سَتصبح القصة سعيدة وهي بعيدة عن النهاية. مع وجود المزيد من المُيَسِّرين لِأنشطتهم عبر الإنترنت ، واعتماد المزيد من المُرَبين تنسيق جلسات العمل ، يمكنني القول بثقة أننا بدأنا إتقان هذه الممارسة وإطلاق العنان لفرصها.

في هذه المقالة ، أُشارِككم النتائج التي توصل إليها بعض زملائي وخبرتي الخاصة ، بالاعتماد على الدروس المستفادة لسنوات. سواء كُنْتَ جديدًا في مجال التٌَيْسير وتتساءل عن خصوصيات جَلْسَات العمل عبر الإنترنت أو ما إذا كنت تفكر في الانتقال من التٌَيْسير بِحُضور المشاركين إلى التيسير عبر الإنترنت ؛ هناك عدة أسئلة قد تطرحها على نفسك:

كيف أقوم بتصميم وتسهيل جلسة عمل خاصة بي بنجاح؟ ما هي الأنشطة التي يُمًكِنُني تنفيذها للحفاظ على تفاعل قَوي بين المشاركين؟ كيف يمكنني التعامل مع حَزْمة التكنولوجيات الخاصة بي: أدوات كالفيديو و السبورة البيضاء وما إلى ذلك؟

في مقال سابق ، أوضحت ما الذي يجعل جَلْسَة العمل مميزة وكيف تختلف عن الفصل الدراسي التقليدي أو الندوة عبر الإنترنت. تتضمن جَلْسَة العمل التعلم العملي الذي يكون فيه التعاون أمرًا أساسيًا. في النهاية ، يهدف المُيَسِّر إلى إنشاء تجربة ملهمة يكون لها تأثير دائم وبَنَّاء على حياة المتعلم.

على الرغم من أن “جَلْسَة العمل المثالية” ليست من هذا العالم ، فنحن ، المُيَسِّرين ، نعلم أنها مزيج ذكي: تصميم مناسب وتيسير حكيم و “لا أعلم ماذا” مُنْبَتِق من المشاركين، وفي النهاية متسق ومتناغم. حتى أكثر الديكارتِيين منا يعترف بذلك: يمكن أن تكون جَلْسَةجَلْسَة العمل سحرية.

لكن يبقى السؤال: كيف تفعل ذلك خلف الستار؟

جلْسة عمل في الموقع مقابل جلْسة عمل عبر الإنترنت

على السؤال “هل يجب أن نترجم تجربة جلْسة عمل يَحْضر المشاركين فيها إلى تجربة عبر الإنترنت؟”. الإجابة ببساطة: لا.

يتمثل الاختلاف الأول بين جلْسة العمل عبر الإنترنت و جلْسة العمل في الموقع في مقدار الطاقة المطلوبة من المشاركين. وبالتالي ، مدة جلْسة العمل. اليوم الذي تقضيه في اجتماع فعلي مع أشخاص آخرين حيث يمكنك اكتشاف مكان جديد ، والتعرف على أشخاص جدد ، والذهاب في نزهة على الأقدام ، والتواصل الاجتماعي أثناء فترات الراحة ، وإلقاء نكتة أو نكتتين ، لا يشبه يومًا تقضيه أمام الشاشة.

في ضَرْفِية كوفيد وانتقال العديد من الأشخاص إلى العمل والاجتماعات عبر الإنترنت ،  أصبح الأشخاص أكثر إدراكاً لما نطلق عليه الآن “تعب مكالمة الفيديو” أو “Zoom fatigue”. حتى لو كان المحتوى ثري وفعالً ، فإن اجتماع الفيديو عبر الإنترنت لمدة ساعتين ، غالبًا ، يبدو وكأنه أربع ساعات.

إن التعب الناتج عن اجتماعات الفيديو أمر حقيقي

هناك العديد من العوامل التي تفسر ظاهرة هذا التعب أو الإرهاق .

أوَّل عامل هم الأصوات المزعجة التي تولد من تغيير صوت المرء من خلال الميكروفون. العمل الثاني يُمكِن نَسْبه إلى أصوات البلع التي يتم تضخيمها من خلال النظام. لقد وجد الخبراء في علم الصوتيات النفسيين أن الترددات المؤلمة والمزعجة هي الأكثر شيوعًا في الكلام البشري.

هناك عامل آخر للإرهاق في اجتماعات الفيديو هو أنك تفتقد الكثير من التواصل الوصفي. إيماءات اليد والتململ وتعبيرات الوجه هي بعض الإشارات غير اللفظية التي تساعدنا على فهم شعور الآخر بشكل أفضل. و بِالطبع ، هذه الإشارات لم تعد ملائمة في بيئة الإنترنت ، حيث يكون الاهتمام بالكلمات المنطوقة أكبر. وبالتالي ، يستمر دماغنا في التركيز والبحث عن الإشارات ، وقد يكون هذا مُسْتَنْزِفاً.

إعادة النظر في مدة جَلْسَة العمل عبر الإنترنت

هذه الحجج وحدها تبرر أنه ليس مجدياً فَرْض مُدة جََلْسَة عمل في الموقع على جََلْسَة عمل عبر الإنترنت. لذلك ، أوصي بتقليل المدة بنسبة 40٪ إلى 50٪. يمكن القيام بذلك إما عن طريق ترك الأنشطة الأقل أهمية أو ببساطة تخصيص وقت أقل لكل نشاط. كل ذلك مع الحفاظ على وتيرة ديناميكية.

قد يبدو ذلك من غير المعقول ، خاصة بالنسبة للخدمات الاستشارية التي تصدر فاتورة يومية. ومع ذلك ، فهي قاعدة أساسية جيدة لتقليل التعب وضمان فعالية جََلْسَة العمل.

علاوة على ذلك ، إذا استمرت أوراش العمل أيامًا أو حتى أسابيع ، فقد تفكر في تقسيمها إلى جلسات متعددة. على سبيل المثال ساعتان في اليوم بدلاً من يوم كامل. وقد واجه هذا التغيير مقاومة بين المُيَسِّرين في الماضي، ولكننا بدأنا نرى الإيجابيات التي يجلبها هذا الشكل:

مع الأخذ في الاعتبار الأنشطة الشخصية الأخرى ، يتيح ذلك للناس تنظيم وقتهم بشكل أفضل لجََلْسَة العمل. إنها أيضًا فرصة لتحويل التجربة مع ترك المزيد من الوقت للتفكير الفردي أو الجماعي. السماح للمتعلمين بهضم المحتوى وتركه ينمو في أذهانهم.

بهذه الطريقة تتاح لهم الفرصة للعمل والقيام بالأنشطة عندما يكون هذا هو أفضل توقيت لهم. أوصي بترك هذا الوقت بين جلستين قصيرتين نوعًا ما ، نصف يوم أو يوم ، للحفاظ على المشاركة.

مشاركة المشاركين

أوَّل سؤال يُطْرَح حول تنظيم جََلْسَة العمل عبر الإنترنت هو: كيف تحافظ على مستوى عالٍ من المشاركة ؟

ولنكن صادقين، فإن جََلْسَة العمل هذه ليست سوى علامة تبويب واحدة بعيداً عن بقية العالم. إنها علامة تبويب واحدة بعيدًا عن facebook و عن الأخبار و عن هذا البريد الإلكتروني المهم للغاية أو المهمة التي يجب إنجازها.

نفس القاعدة الذهبية التي تنطبق على جََلْسَة عمل مدانية من أجل الحصول على مشاركة فَعَّالة لِلمشاركين قابلة للتطبيق عبر الإنترنت. هذه القاعدة تتمثَّل في الحصول على التصميم الصحيح. تأكد من الحصول على المحتوى المناسب، للأشخاص المناسبين، في المجموعة المناسبة من الأنشطة.

ومع ذلك ، هناك بعض النصائح والحيل الخاصة بِجََلْسَة العمل عبر الإنترنت:

1. ارفع مستوى الطاقة الخاصة بك

عندما تقوم أنت ، المُيَسِّر ، بتقديم شيء ما ومشاركة المعلومات ، يجب عليك رَفْعُ مستوى طاقتك. حاول أن تكون أكثر حيوية مما لو كنت تقدم في غرفة. لَكَ مني نصيحة واحدة للتخطيط لمستوى الطاقة الإضافية المطلوبة: سجّل نفسك وراقب التقديم عند التحضير الجَلْسَة. يمكنك أيضًا أن تطلب من صديق أو زميل عمل أنْ يراقِبَ تقديمَكَ. غَيِّرْ سرعات الفيديو لمعرفة أيهما أكثر جاذبية. في حالتي ، أميل إلى زيادة السرعة بمقدار 1.3 مرة.

2. تأكد من أن كل شخص لديه الكاميرا الخاصة به.

تذكر ، هذه ليست ندوة عبر الإنترنت حيث يكون الناس متفرجين ويستمعون فقط. يساعد تشغيل الكاميرا على إحياء الجَلْسَة. هذا يشجع المشاركين على أن يكونوا أكثر حضورا ونشاطا كما لو كانوا في بيئة اجتماعية حقيقية.

3. امنح الأشخاص شيئًا للقيام به.

تُمَثِّلُ الأنشطة الفردية أو الثنائية أو الجماعية الميزات الرئيسية لجََلْسَة العمل وأدواتك الرئيسية الخاصة بك لجعلها تفاعلية. ويصدق هذا بشكل أكبر في الإعداد لجََلْسَة عبر الإنترنت، حيث يمكن القيام بِمشاركة المعلومات بشكل غير متزامن من خلال رسائل البريد الإلكتروني أو مقاطع الفيديو. و هكذا يمكن ترك الوقت المتزامن للأجزاء الممتعة واللذيذة من برنامجك.

ملاحظة جانبية حول الأنشطة: انتبه إلى أهميتها، لا سيما في جََلْسَة عمل عن بُعد. لقد مررنا جميعًا بالأنشطة الجماعية “الممتعة” و “المبدعة” و “التفاعلية الفائقة” والتي في لحظة ما تصل إلى منحدرات التزلج و تجْعلُ الناس يشعرون بالحرج. يحدث الإخفاق وهو ليس تحت سيطرتنا الكاملة. ولكن تنظيم الأنشطة من أجل “القيام بشيء ما” من شأنه أن يؤدي إلى نتائج عكسية بسرعة وأن يعطي المشاركين انطباعاً بأنهم يخسرون وقتهم. في نهاية اليوم ، إذا كانت جلستك تتكون من 90٪ من مشاركة المعرفة و 10٪ من الأنشطة ، فسيكون ذلك جيدًا أيضًا.

4. قَلِّلْ مِنْ وقت العرض.

على الرغم من أن الأمر قد يستغرق بعض الوقت لجمع المشاركين وإعطاء التعليمات ومشاركة المعرفة النظرية ، فإنني أوصي بألا يتجاوز خطاب المُيَسِّرْ ثلث جََلْسَة العمل بأكملها.

على سبيل المثال، إذا كنت قد خططت في جََلْسَة العمل في الموقع لِخطاب مدته 20 دقيقة يتبعه نشاط مدته 30 دقيقة، فحاول تقسيم كل تسلسل على 2 والتبديل بين الصِيَّغ بشكل أكثر تكرّرًا.

5. قَدِّمْ الأنشطة المُهَدٌِئة.

إن التأمل، وتمديد العضلات، والاستماع إلى الموسيقى كلها أنشطة تعيد تركيز الاهتمام التي نقوم بها عادة في جََلْسَة العمل ميدانية. ومع ذلك، فإننا نشعر بعزوف عن إدراجها في اللحظات التي يَقِلُّ فيها التركيز. وأود أن أقول إن هذه الأنشطة أكثر أهمية في هذه اللحظات. فهي تسمح للمشاركين بِأن يستريحوا أعينهم، وإعادة الشحن والتواصل مع بيئتهم وأجسادهم (مرة أخرى ، استراتيجية لمكافحة التعب الناتج عن اجتماعات الفيديو). قد يكون من الصعب أحيانًا التوصل إلى نشاط إعادة التركيز الصحيح عندما لا تكون على دراية بجمهورك. لهذا السبب ، خَطِّطْ لبعض الأنشطة المقبلة واختر الأنسب أثناء الجَلْسَة.

جرعة إضافية من العناية

أنت بحاجة إلى جرعة إضافية من العناية للمشاركين في بيئة الإنترنت.

لا يمكننا معرفة حقيقة ما يحدث في بيئة المشاركين. في حين أن البعض قادر على أن يكون حاضرًا بشكل كامل ، يعاني البعض الآخر من صراخ أطفالهم في الخلفية. في مثل هذه الحالة ، قد يكون من المفيد الحصول على مساعدة من طرف ثالث في التَّيْسير. يمكن لهذا الشخص أن يدير الجانب التقني ، أكثر من ذلك ، يلاحظ وينقل التعبيرات التي فاتتك.

علاوة على ذلك ، يمكن أن تكون جرعة العناية الإضافية في شكل جلسات فردية. سيسمح لك ذلك بإيلاء اهتمامك الكامل للأفراد ، وتزويدهم بالمساعدة التي يحتاجونها. أفعل ذلك مرتين في جََلْسَة عمل عبر الإنترنت. على الرغم من أنه قد يكون تدخليًا ، فمن الأفضل أن تجعل نفسك متاحًا للناس للتعبير عن مشاكلهم بدلاً من إخفائها.

تقودني هذه الجرعة الإضافية من العناية إلى نقطتي الثانية وهي التخطيط والإدارة.

إدارة جََلْسَة العمل عبر الإنترنت: خطة للأخطاء 🐛

يلزم بذل المزيد من الجهد في التخطيط والإدارة في مكان بعيد، مقارنة بِجَلْسَة العمل في الموقع. لأنه من الناحية الفنية، هناك العديد من الأشياء التي قد تسوء؛ أدوات التنصت ، قطع الاتصال بالإنترنت، المشاركين الذين لا يعرفون كيفية تسجيل الدخول، إلخ.

وهذا يؤدي إلى قاعدة تعلمناها من الخنادق: إتاحة الوقت اللازم لحدوث هذه الأحداث غير المتوقعة وإدراجها هذه المرة في جدول الأعمال الشخصي غير الرسمي. ويصدق هذا بشكل خاص على الجزء التمهيدي من جَلْسَة العمل حيث تظهر معظم مشاكل تسجيل الدخول. بنفس الطريقة، عندما تقوم بتبديل الأنشطة والأدوات.

MVW – الحد الأدنى من جََلْسَة العمل القابلة للتطبيق

لقد توصلت إلى مفهوم الحد الأدنى من جَلْسَة العمل القابلة للتطبيق، أو MVW، في يوم عندما كنت أقوم بمراجعة تجربتي التسهيلية والتأمل في ما سار بشكل جيد متحديةً الصعاب: جلسة لوضع الأفكار تم تخطيطها على أداة عصف ذهني غنية بالميزات لكِنَّها واجهت خطأ انتهى بِدردشة على أزداة الزوم، ثمَّ مجموعات فرعية أُنْشِئت على WhatsApp، وأخيرا جَلْسَة مراجعة للمنتجات تم تنظيمها على صفحة Google.

ولقد نَشَأْتُ أغلب هذه الحلول المقتصدة باعتبارها خطة (ب) عندما واجهتُ تحديات فنية (أو بشرية)، وهذا يعني تفادي قدراً من الضغوط وخيبة الأمل إذا  “لم تذهب الأمور كما كان مخططاً لها”. والنبأ السار هنا هو أن هذه المحاولة قد نجحت في نهاية المطاف. وكان التقييم السلبي من جانب المشاركين متناسباً مع الرسالة السلبية التي كُنْتُ أود إرسالها بشأن هذه الأحداث، وهو الأمر الذي تعلمته لتحسينه.

لذلك قررت أن أتخذ الأمر بالطريقة الأخرى أثناء التخطيط لِجَلْسَة عن بُعْد: الانتقال من أسوأ السيناريوهات إلى أكثر السيناريوهات تفصيلاً. يتيح لك الطراز MVW التخطيط أولاً باستخدام أكثر الحلول الاقتصادية ثم تطوير سيناريوهات أكثر تطورًا.

مزايا MVW

الميزة الأولى هي أنك تبدأ دائمًا ببساطة. في كثير من الأحيان ،تدرك أن كل ما تحتاج إليه هو تحقيق النتيجة المرجوة.

الميزة الثانية هي أن تكون لديك خطة “ب”. يمنحك هذا راحة البال المطلوبة للتركيز على التيسير ، بالإضافة إلى الحرية والعفوية أثناء التسهيل.وتنطبق هذه الخطة (ب) أيضا على الأنشطة التي تشعر بأنها أفضل في الوقت الراهن من الأنشطة التي كانت مخططة في البداية.

والأهم من ذلك أن جََلْسَة العمل الدنيا القابلة للتطبيق تساعدك على التأكد من أنك تكون شاملاً فيما يتعلق بالأدوات التي تقرر استخدامها.

أدوات جَلْسَة العمل عبر الإنترنت: كُنْ منتبهاً للمشاركين

نحن جميعًا مختلفون فيما يتعلق بالذكاء الرقمي.إن خصوصية تنظيم جَلْسَة عمل باستخدام أداة معينة تتضمن فرض الأداة على الناس. في معظم الأوقات ، لا يترك لجهم وقتًا للتعرف عليها. عادة ، يتعين عليهم تَعَلُّمها على الفور في موقف لا يكونون فيه وحدهم. و مِنَ المُحْتَمَل أن تكون هذه المواقف المزدحمة مزعزعة للاستقرار لبعض الناس.

هناك أدوات رائعة يمكنك من خلالها الرسم واستخدام الملاحظات اللاصقة والتصويت وما إلى ذلك (يعد Excelway أحد هذه الأدوات). تعتبر أدوات السبورة البيضاء التي تسمح بالتفاعل البصري السلس ضرورية لأنها تعوض الكثير من تجربة المشاركين. لذلك ، من المهم أن يشعر المشاركون بالراحة عند استخدامها.

كيف يمكنك التأكد من أن الأدوات سهلة الاستخدام بما يكفي وتساعد الأشخاص على تحقيق نتائج التعلم المرجوة؟

1. كن خبيرًا في أداة السبورة البيضاء.

الخطوة الأولى هي زيادة إلمامك بالأداة لتصبح خبيرًا فيها. قد لا تعرف وتستخدم جميع ميزات الأداة ، ولكن يجب أن تكون مرتاحًا جدًا للميزات التي تستخدمها. سيساعدك هذا على تجنب المواقف المحرجة لعدم معرفة كيفية الرد على استفسار المشارك. كما أنه سيضعك في وضع أفضل لإصلاح الخطأ الطارئ.

2. راجع تقنية المعلومات مسبقًا.

من المهم حقًا اختبار الأداة قبل جَلْسَة العمل. وبالخصوص إذا كان عميلك شركة ، أو كان المشاركون في جََلْسَة العمل يسجلون الدخول باستخدام كمبيوتر العمل الخاص بهم. في بعض الأحيان ، يضع قسم أمن تكنولوجيا المعلومات أدوات حظر يمكن أن تمنع هذه الأدوات من العمل على النحو الأمثل ، خاصة إذا كنت تتعامل مع تقنيات الوقت الحقيقي. حاول اختبار الأداة باستخدام أجهزة كمبيوتر مختلفة للعملاء. إذا كان هناك شيء خاطئ ، فاسأل قسم تكنولوجيا المعلومات أو ربما الشركة التي أنتجت الأداة نفسها. عادة ما يكون لديهم بروتوكول للتعامل مع حالات التأخير والمشاكل غير المتوقعة.

3. اختبر الأداة مع أشخاص ليسوا من ذوي الذكاء الرقمي على الإطلاق.

يتعلق هذا الخيار بالميزات التي تحتاج إليها والجمهور الذي تخدمه. في بعض الأحيان، عندما نكتشف ونختار أداة لِجَلْسَة العمل، نميل إلى  أن نكون متحمسين بشأن الميزات المذهلة التي يقدمها. ونحن نميل إلى النظر إليها باعتبارها عالماً من الفرص التي تتيح للمشاركين التفاعل بشكل أكبر. ورغم أن هذا قد يكون حقيقة بكل تأكيد، فحاول أن تضع نفسك قدر الإمكان في مكان المشاركين. جرب الأداة مسبقًا مع أشخاص آخرين: أصدقاؤك ، وأبيك ، وجدتك … وكلما كانوا أقل خبرة في التكنولوجيا ، كان ذلك أفضل. راقب باهتمام ردود أفعالهم ومدى ارتياحهم للأداة. لا تتوقع أن يتمتع الأشخاص بنفس تجربة استخدامك للأدوات الرقمية.

اعتمادًا على عمر جمهورك وقطاعه ، يمكنك أحيانًا افتراض أن منحنى التعلم سيكون أكثر أو أقل حدة. ومع ذلك ، فإن هذه الافتراضات ليست دقيقة دائمًا ، لذا عليك توخي الحذر معها.

4. قُمْ بِتَقْديم الأداة تدريجيًا.

إحدى الإستراتيجيات التي يمكن أن تساعدك في قياس ذلك هي زيادة إلمام جمهورك بالأداة خطوة بخطوة. يمكن القيام بذلك قبل الجَلْسَة ؛ منحهم إمكانية الوصول إلى الأداة للقيام بشيء محدد أو استكشافه. يمكنك مرافقة هذا الإعداد المسبق للجَلْسَة مع مقطع فيديو يظهر لهم الأداة.

من المهم أيضًا مطالبة المشاركين بتسجيل الدخول قبل الجَلْسَة. يساعدك هذا في التأكد من أن لديهم حق الوصول وأنه لا توجد مشكلة في تسجيل الدخول. على سبيل المثال ، إذا كنت تستخدم لوحًا أبيض به ملاحظات لاصقة ، مثل تلك الموجودة في Excelway ، فيمكنك أن تطلب من المشاركين تسجيل الدخول قبل الجَلْسَة. دعهم يكتبون اسمهم على ورقة لاصقة وتوقعاتهم للجَلْسَة. هناك فكرة أخرى تتمثل في إبراز الميزات أثناء استخدامها خلال الأنشطة من خلال مطالبة الجمهور بتنفيذ المهام الأساسية والسهلة. على سبيل المثال ، اطلب منهم كتابة شيء ما على ورقة لاصقة وتحريك الملاحظة على السبورة. أَزِدْ مِنْ تعقيد الأشياء التي يحتاجون إلى القيام بها بشكل تدريجي ، حيث يكتسبون مزيدًا من الألفة والممارسة.

5. تَواصَلْ بشكل زائد.

الإفراط في التواصل هو جزء من جرعة العناية الإضافية المذكورة أعلاه. تَأكَّدْ من أنه يمكن العثور على التعليمات في أي وقت. سواء تمت مشاركتها في google drive أو Dropbox أو أداة السبورة البيضاء ، اجعلها قابلة للوصول. استخدم قنوات اتصال مختلفة مثل Whatsapp group أو Slack أو رسائل البريد الإلكتروني أو حتى الجلسات الفردية للتأكد من أن التفسير مفهوم جيدًا من قبل المشاركين. أخيرًا ، إذا قررت استخدام العديد من قنوات الاتصال في وقت واحد ، فتأكد من وجود هيكل عظمي ، وهو مستند يرتبط بقنوات الاتصال المختلفة. من الناحية المثالية ، قم بإعداد مستند يمكن ربطه بجميع القنوات الأخرى ، خاصة إذا كان لديك جلسات متعددة في برنامجك.

اسْتَمْتِعوا 😊

هناك في الواقع العديد من النصائح والأدوات التي ستساعدك على تجنب الفخاخ ر في جَلْسَة العمل عبر الإنترنت. وتأتي هذه التوصيات على رأس قواعد التصميم والتيسير المناسبة التي تضمن تحقيق أهداف جَلْسَة العمل. ولكن في صميم هذه الإجراءات أوامر ونواهي يَكْمُنُ الاتصال البشري الأصيل والطاقة البنّاءة. إن وضعيتك الإيجابية هي مفتاح توفير قوة دفع جديدة. وأنا أعتقد بقوة أنه طالما كنت تثق في العملية التي تم وضعها، فإن هذه ستكون القوى الدافعة لإدارة جَلْسَة عمل مميزة على الإنترنت. لذا، اذهب إلى هناك، واستمتع بوقتك، ودعنا نعرف تجاربك في جلسات العمل الخاصة بك!